ЕГЭ по-русски: педагоги не уверены

31 мая в Челябинске прошел первый единый государственный экзамен по основному предмету – выпускники 11-х классов сдавали русский язык. Корреспонденты ChelDiplom.ru побывали в школе №54, в которой сдавали госэкзамен старшеклассники Калининского района.

Руководитель структурного подразделения МОУ СОШ №54 Марина Маслова рассказывает, что школа на протяжении трех лет является крупной площадкой проведения ЕГЭ. «Мы не раз являлись пунктом проведения ЕГЭ, в прошлом году провели его на «отлично», поэтому и в этом проведение госэкзамена доверили нам, – уверена Марина Маслова. – У нас уже прошли экзамены по информатике и биологии. Это экзамены по выбору, и выпускники будут с ними поступать в вузы, поэтому все сидели до последнего, а их было около 200 человек».

Руководитель пункта проведения ЕГЭ Елена Комаровская отмечает, что площадка к проведению экзамена полностью подготовлена. «Мы готовились вчера весь день и сегодня с 7 утра на ногах, – говорит она. – Обклеили аудитории, затем провели инструктаж и распределение по кабинетам 34 организаторов. 15 человек дежурят в коридорах школы. У присутствуют двое общественных наблюдателей. Я думаю, что обстановка будет доброжелательной».

Организаторы, вспоминая опыт прошлых лет, рассказывают, что, как правило, ребята приходят уже настроенные на экзамен. «Дети всегда приходят в нормальном настроении, готовы работать, никаких проблем не возникает, – говорит организатор Наталья Губанова, участвующая в проведении ЕГЭ восьмой год. – Но все равно волнение есть».

Пока организаторы готовили помещения школы к приему детей и проведению ЕГЭ, выпускники нервничали, ожидая своей участи в школьном дворе. Первые старшеклассники из школ Калининского района появились у дверей школы еще в 8:45, несмотря на то, что запускать начали примерно в 9:15. По мере приближения начала экзамена толпа в школьном дворе увеличивалась. 11-классники стояли группами, окружая сопровождающих учителей или классных руководителей. Они не только слушали наставления, но и сдавали учителям мобильные телефоны, связки ключей и другие предметы, которые могли бы отвлечь на экзамене.

«В течение года я активно занималась по специальным пособиям, скачивала материалы из Интернета, – рассказывает выпускница школы №21 Ангелина Баренцева. – Я тратила достаточно много времени на подготовку к ЕГЭ по-русскому языку: посещала дополнительные занятия в школе и занималась с репетитором. Я уверена в своих силах».

Однако были в школьном дворе ребята не первый раз сдающие ЕГЭ. Например, Алиса Жукова пришла на экзамен в третий раз. «Мне необходимо продолжить образование – я собираюсь поступать в екатеринбургский университет на дизайнера, – говорит она. – Результаты ЕГЭ необходимо обновлять раз в два года. Но прошлогодний меня не устроил, поэтому я решила попытать счастье в этом году. Думаю, на этот раз я достаточно хорошо подготовилась. Правда, занималась самостоятельно».

Несмотря на уверенность в себе, бывает, что у выпускников сдают нервы. На этот случай в школе дежурят врач и психолог. «Из 200-300 выпускников обращается примерно два-три человека, – говорит Марина Маслова. – Даем таблетки от давления, от головной боли, успокоительные капли. На ЕГЭ задействована психологическая служба: если у ребенка стресс, то ему окажут помощь».

Порой уверенность в своих силах и знаниях может перебороть страх перед ЕГЭ. Но не все дети настолько хорошо подготовлены. «У меня уверенности нет. На ЕГЭ по биологии попались неожиданные вопросы- рассказывает руководитель одного из 11-классов, учитель русского языка школы №21 Елена Саунина. – Русский – сложный предмет. Сегодня дети слабо подготовлены, а вопросы с каждым годом усложняются. Возникают проблемы с текстами. Порой они неудачно подобраны: взяты не из классической литературы. Одна из самых трудных – часть B, где необходимо определить средства выразительности. Мало кто из детей может разобраться. Часть А рассчитана на базовый уровень знаний – ее спокойно можно решить. Сочинение – главное, потому что по баллам занимает третью часть».

На протяжении многих лет учителя по всей России недоумевают, как же составляют задания для ЕГЭ. Иногда попадаются вопросы, которые не то чтобы не приписаны в программе, а мало известны даже самим педагогам. «Дети рассказывают, что вопросы в ЕГЭ по истории даже не упоминаются в учебниках, – говорит учитель истории и обществознания школы №21 Людмила Кузнецова. – Например, было задание по кинематорграфии, а один из текстов был связан с периодом Великой Отечественной войны и не отражен программе. Учителя в шоке от того, какие вопросы поднимают по ВОВ, когда на изучение этого периода дается всего два часа. Кроме того, в этом году дети впервые писали эссе о роли личности в истории. Если в ЕГЭ по обществознанию эссе – обычная практика, то сочинение по истории писали впервые».

Напомним, ЕГЭ по математике старшеклассники будут сдавать 7 июня. Госэкзамены по выбору пройдут 4 июня – иностранные языки и химия, 13 июня – обществознание и физика, 16 июня – география и литература. Между тем наибольший интерес у выпускников по прежнему вызвало обществознание – его пожелали сдавать более шести тысяч человек, на второе место вышла физика. Меньше всего старшеклассников сдает ЕГЭ по французскому языку.